Comment emmener l'espèce humaine dans une voie où chacun est en harmonie avec son prochain et avec la nature ? Les sciences humaines offrent quelques pistes.
Pour que l’humanité évolue efficacement grâce à la science et à la démocratie, il est nécessaire de prendre conscience des biais affectant notre réflexion : les limites de nos instruments de mesure, la difficulté de généraliser des résultats d’expérience, des fondations académiques obsolètes, l’influence des préjugés et les arguments fallacieux.
La science nous offre l’idée qu’un jour, tout sera sous contrôle, puisque tout obéit à des règles régulières. Il suffit de trouver les formules mathématiques qui imitent le mieux les observations, afin de réaliser des prédictions.
En fait, c’est vrai dans un environnement où l’on contrôle tout, et où l’on se limite à ce qu’on peut observer à notre échelle d’espace et de temps.
On fait nécessairement une erreur lorsque l’on tente de simplifier les attitudes humaines par des chiffres et des catégories. L’être humain et son milieu sont très complexes et penser que l’on peut totalement identifier et isoler une cause et un effet au travers d’une expérience est une illusion, c’est tenter de mettre l’infinie complexité de la nature dans une éprouvette.
Les programmes scolaires et universitaires, les musées, les documentaires, ignorent le foisonnement de découvertes basées sur des outils modernes, ou un point de vue inhabituel, qui seraient de nature à fissurer le dinosaure que constitue le courant officiel.
Dans tous les domaines scientifiques, les préjugés peuvent affecter la perception de la réalité.
Le travail collectif, le débat d’idées, la pensée philosophique ou le progrès des sciences humaines, sont couramment perturbés par des erreurs logiques que l’on appelle “sophismes”, ou encore “arguments fallacieux”.
